{"id":890860,"date":"2026-10-01T17:22:11","date_gmt":"2026-10-01T17:22:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ninjaone.com\/blog\/comment-les-logiciels-de-filtrage-internet-renforcent-la-securite-des-eleves-et-la-conformite-de\/"},"modified":"2026-10-01T17:22:11","modified_gmt":"2026-10-01T17:22:11","slug":"comment-les-logiciels-de-filtrage-internet-renforcent-la-securite-des-eleves-et-la-conformite-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/blog\/comment-les-logiciels-de-filtrage-internet-renforcent-la-securite-des-eleves-et-la-conformite-de\/","title":{"rendered":"Comment les logiciels de filtrage Internet renforcent la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et la conformit\u00e9 des \u00e9coles"},"content":{"rendered":"<div class=\"in-context-cta\"><h2 style=\"margin-top: 0px;\">Points cl\u00e9s<\/h2>\n<ul>\n<li>Le filtrage Internet prot\u00e8ge les \u00e9l\u00e8ves en r\u00e9duisant leur exposition aux contenus nuisibles et aux ressources en ligne dangereuses.<\/li>\n<li>Les \u00e9tablissements scolaires utilisent le filtrage Internet pour r\u00e9pondre aux exigences r\u00e9glementaires en mati\u00e8re de protection des donn\u00e9es et d&rsquo;acc\u00e8s contr\u00f4l\u00e9 aux contenus.<\/li>\n<li>Un filtrage efficace s&rsquo;applique au niveau de l&rsquo;appareil afin de couvrir aussi bien l&rsquo;usage sur le campus qu&rsquo;en dehors.<\/li>\n<li>Les administrateurs s&rsquo;appuient sur les syst\u00e8mes de filtrage pour la visibilit\u00e9 et le reporting, ce qui permet de suivre les usages et de r\u00e9pondre aux exigences d&rsquo;audit.<\/li>\n<li>Les \u00e9tablissements alignent le filtrage Internet sur leurs politiques plus larges de gouvernance informatique et de s\u00e9curit\u00e9 afin d&rsquo;appliquer des normes coh\u00e9rentes dans tous les environnements.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>\u00c0 la diff\u00e9rence des salles de classe d&rsquo;autrefois, o\u00f9 le papier et le stylo dominaient, de nombreux \u00e9tablissements scolaires dans le monde s&rsquo;appuient aujourd&rsquo;hui sur Internet. L&rsquo;<a href=\"https:\/\/gem-report-2023.unesco.org\/technology-in-education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UNESCO<\/a> a soulign\u00e9 que la technologie est d\u00e9sormais largement utilis\u00e9e pour soutenir l&rsquo;enseignement et l&rsquo;apprentissage. L&rsquo;institution indique \u00e9galement qu&rsquo;environ 85 % des pays disposent de politiques visant \u00e0 am\u00e9liorer la connectivit\u00e9 des \u00e9tablissements ou des apprenants, tandis que 38 % ont adopt\u00e9 des lois en faveur d&rsquo;un acc\u00e8s universel \u00e0 Internet.<\/p>\n<p>Si le num\u00e9rique am\u00e9liore l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 bien des \u00e9gards, il comporte aussi des inconv\u00e9nients. Un acc\u00e8s \u00e9largi \u00e0 Internet peut exposer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des contenus inappropri\u00e9s ou \u00e0 des cybermenaces. C&rsquo;est pourquoi le filtrage Internet est devenu l&rsquo;une des principales solutions adopt\u00e9es par les \u00e9tablissements pour r\u00e9pondre \u00e0 ces risques. Ce guide explique comment un <strong>logiciel de filtrage Internet pour les \u00e9coles<\/strong> contribue \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 la conformit\u00e9 des \u00e9tablissements.<\/p>\n<h2>Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un filtre Internet\u00a0?<\/h2>\n<p>Les filtres Internet, \u00e9galement appel\u00e9s filtres web, sont des logiciels ou des solutions cloud con\u00e7us pour contr\u00f4ler ce \u00e0 quoi les utilisateurs peuvent acc\u00e9der en ligne. Dans les \u00e9coles, ils servent \u00e0 surveiller le trafic en ligne et \u00e0 d\u00e9terminer quels sites web, applications, contenus et services en ligne les \u00e9l\u00e8ves peuvent consulter ou non, selon des politiques pr\u00e9d\u00e9finies.<\/p>\n<p>Il existe diff\u00e9rents types de filtrage Internet\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Filtrage <a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/blog\/le-dns-definition-et-fonctionnement\/\">DNS<\/a>\u00a0: <\/strong>bloque les requ\u00eates vers des sites ind\u00e9sirables ou restreints.<\/li>\n<li><strong>Filtres de contenu\u00a0: <\/strong>contr\u00f4lent l&rsquo;acc\u00e8s en fonction du contenu d&rsquo;une page web.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Par exemple\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>Filtrage par mots-cl\u00e9s\u00a0:<\/strong> bloque les pages contenant certains mots ou expressions.<\/li>\n<li><strong>Analyse contextuelle\u00a0:<\/strong> utilise des heuristiques ou l&rsquo;apprentissage automatique pour d\u00e9tecter et bloquer les contenus inappropri\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Filtres int\u00e9gr\u00e9s au navigateur\u00a0: <\/strong>bloquent certains sites ou types de contenus directement dans le navigateur web.<\/li>\n<li><strong>Proxy web\u00a0: <\/strong>achemine le trafic Internet via un serveur qui v\u00e9rifie et filtre les contenus avant qu&rsquo;ils n&rsquo;atteignent les utilisateurs.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le filtrage Internet joue d\u00e9sormais un r\u00f4le important dans de nombreux \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement. Il constitue une ligne de d\u00e9fense face \u00e0 l&rsquo;\u00e9ventail croissant de menaces en ligne susceptibles de mettre en danger la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<h2>Pourquoi les \u00e9coles ont besoin d&rsquo;un filtrage Internet structur\u00e9<\/h2>\n<p>Internet soutient l&rsquo;\u00e9ducation de multiples fa\u00e7ons. Mais lorsqu&rsquo;il n&rsquo;est pas correctement encadr\u00e9, il peut aussi poser des difficult\u00e9s aux \u00e9tablissements.<\/p>\n<h3>Les \u00e9l\u00e8ves utilisent r\u00e9guli\u00e8rement les appareils de l&rsquo;\u00e9cole, sur le campus comme \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur<\/h3>\n<p>Les \u00e9tablissements fournissent souvent des ordinateurs portables ou des tablettes aux \u00e9l\u00e8ves pour l&rsquo;apprentissage. Ces appareils ne servent pas uniquement en classe\u00a0: ils sont aussi utilis\u00e9s \u00e0 la maison ou dans des lieux publics dot\u00e9s de r\u00e9seaux non s\u00e9curis\u00e9s. Autrement dit, des \u00e9l\u00e8ves prot\u00e9g\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole peuvent malgr\u00e9 tout \u00eatre expos\u00e9s \u00e0 des contenus nuisibles en dehors des heures de cours.<\/p>\n<h3>Le caract\u00e8re appropri\u00e9 des contenus varie selon l&rsquo;\u00e2ge et le niveau scolaire<\/h3>\n<p>Autre difficult\u00e9\u00a0: les \u00e9tablissements ne peuvent pas appliquer une approche unique \u00e0 l&rsquo;acc\u00e8s Internet. Ce qui est appropri\u00e9 d\u00e9pend de l&rsquo;\u00e2ge ou du niveau scolaire de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n<p>Un contenu acceptable pour des \u00e9l\u00e8ves plus \u00e2g\u00e9s peut se r\u00e9v\u00e9ler nuisible pour les plus jeunes. Une politique unique risque soit de trop restreindre les grands, soit de ne pas suffisamment prot\u00e9ger les petits.<\/p>\n<h3>Les \u00e9coles ont l&rsquo;obligation de prot\u00e9ger les mineurs des contenus nuisibles ou illicites<\/h3>\n<p>Aux \u00c9tats-Unis, les logiciels de filtrage constituent en outre une obligation l\u00e9gale pour de nombreux \u00e9tablissements.<\/p>\n<p>En vertu du <a href=\"https:\/\/www.fcc.gov\/consumers\/guides\/childrens-internet-protection-act\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Children&rsquo;s Internet Protection Act (CIPA)<\/a>, les \u00e9coles et les biblioth\u00e8ques b\u00e9n\u00e9ficiant de financements f\u00e9d\u00e9raux doivent prot\u00e9ger les \u00e9l\u00e8ves contre les contenus en ligne nuisibles ou ill\u00e9gaux. Cela implique de surveiller l&rsquo;activit\u00e9 en ligne et de mettre en place des mesures visant \u00e0 r\u00e9duire l&rsquo;exposition aux contenus nuisibles et \u00e0 soutenir les politiques de protection des donn\u00e9es des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<h3>Les salles de classe comptent souvent des centaines d&rsquo;appareils connect\u00e9s en m\u00eame temps<\/h3>\n<p>Les \u00e9tablissements g\u00e8rent des centaines, voire des milliers d&rsquo;appareils simultan\u00e9ment. L&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 Internet et les contr\u00f4les de s\u00e9curit\u00e9 doivent donc \u00eatre automatis\u00e9s et applicables \u00e0 grande \u00e9chelle, sans d\u00e9pendre d&rsquo;une surveillance manuelle permanente.<\/p>\n<h2>Exigences de conformit\u00e9 et de r\u00e9glementation li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;usage d&rsquo;Internet \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole<\/h2>\n<p>De nombreux \u00e9tablissements sont soumis \u00e0 des r\u00e9glementations qui les obligent \u00e0 r\u00e9duire activement l&rsquo;exposition des \u00e9l\u00e8ves aux risques en ligne. Les politiques de filtrage Internet couvrent g\u00e9n\u00e9ralement des domaines tels que\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les exigences de protection de l&rsquo;enfance et de s\u00e9curit\u00e9 en ligne\u00a0;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/educationframework.com\/resources\/student-privacy-laws\/federal-laws\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les normes de confidentialit\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es des \u00e9l\u00e8ves<\/a>\u00a0;<\/li>\n<li>les chartes d&rsquo;usage d\u00e9finies par l&rsquo;\u00e9tablissement\u00a0;<\/li>\n<li>les recommandations \u00e9mises par les autorit\u00e9s \u00e9ducatives locales ou r\u00e9gionales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La conformit\u00e9 ne se limite toutefois pas au blocage de certains sites web. Les \u00e9tablissements doivent \u00e9galement d\u00e9montrer que ces protections sont appliqu\u00e9es, surveill\u00e9es et respect\u00e9es de mani\u00e8re coh\u00e9rente pour l&rsquo;ensemble des utilisateurs et des appareils.<\/p>\n<h2>Les fonctionnalit\u00e9s essentielles des solutions de filtrage scolaire modernes<\/h2>\n<p>Il faut garder \u00e0 l&rsquo;esprit que le filtrage Internet ne se r\u00e9duit pas au blocage de sites web. Les logiciels de filtrage Internet pour les \u00e9coles sont con\u00e7us pour fonctionner \u00e0 grande \u00e9chelle et pour soutenir \u00e0 la fois la s\u00e9curit\u00e9 et la conformit\u00e9.<\/p>\n<p>Voici quelques-unes des fonctionnalit\u00e9s essentielles qui aident les \u00e9tablissements \u00e0 garantir un environnement s\u00fbr et \u00e0 satisfaire aux exigences de conformit\u00e9.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Blocage de contenu par cat\u00e9gorie &#8211; <\/strong>regroupe les sites web en cat\u00e9gories (r\u00e9seaux sociaux, jeux vid\u00e9o ou contenus pour adultes, par exemple), ce qui permet de bloquer ou d&rsquo;autoriser l&rsquo;acc\u00e8s plus facilement pour de nombreux utilisateurs.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9tection des menaces en temps r\u00e9el &#8211;<\/strong> rep\u00e8re et bloque les sites nuisibles ou suspects, m\u00eame lorsqu&rsquo;ils sont r\u00e9cents ou pas encore cat\u00e9goris\u00e9s. Cela r\u00e9duit les risques li\u00e9s aux malware ou au phishing.<\/li>\n<li><strong>Contr\u00f4les au niveau applicatif &#8211; <\/strong>permet aux \u00e9tablissements de g\u00e9rer l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 des applications et services en ligne pr\u00e9cis, comme les messageries ou les r\u00e9seaux sociaux.<\/li>\n<li><strong>Application de la recherche s\u00e9curis\u00e9e &#8211; <\/strong>active les param\u00e8tres de recherche s\u00e9curis\u00e9e pour que les moteurs de recherche renvoient des r\u00e9sultats adapt\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge et limitent l&rsquo;exposition accidentelle \u00e0 des contenus explicites.<\/li>\n<li><strong>Restrictions d&rsquo;acc\u00e8s horaires &#8211; <\/strong>applique des r\u00e8gles diff\u00e9rentes selon le moment de la journ\u00e9e. Par exemple, limiter les sites de divertissement pendant les heures de cours et en autoriser une partie apr\u00e8s l&rsquo;\u00e9cole.<\/li>\n<li><strong>Outils de reporting et d&rsquo;audit &#8211; <\/strong>offrent une visibilit\u00e9 sur la fa\u00e7on dont Internet est utilis\u00e9, sur ce qui est bloqu\u00e9 et sur l&rsquo;efficacit\u00e9 r\u00e9elle des politiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les syst\u00e8mes de filtrage modernes doivent \u00e9galement s&rsquo;adapter au type d&rsquo;appareil, \u00e0 l&rsquo;utilisateur et \u00e0 la localisation. La protection reste ainsi coh\u00e9rente, que les \u00e9l\u00e8ves soient \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole ou \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur.<\/p>\n<h2>\u00c9tendre le filtrage Internet au-del\u00e0 du r\u00e9seau de l&rsquo;\u00e9tablissement<\/h2>\n<p>La technologie a pris une place croissante dans l&rsquo;\u00e9ducation, en particulier depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie de COVID-19 en 2020, lorsque de nombreux \u00e9tablissements sont pass\u00e9s \u00e0 l&rsquo;apprentissage \u00e0 distance ou hybride.<\/p>\n<p>Cette \u00e9volution exige un filtrage Internet qui fonctionne au-del\u00e0 des murs de l&rsquo;\u00e9cole, puisque les \u00e9l\u00e8ves utilisent souvent les appareils fournis par l&rsquo;\u00e9tablissement \u00e0 la maison ou sur des r\u00e9seaux publics.<\/p>\n<p>Les approches de filtrage modernes \u00e9tendent d\u00e9sormais la protection gr\u00e2ce \u00e0\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>des agents de filtrage install\u00e9s sur les appareils\u00a0: <\/strong>le filtrage est install\u00e9 directement sur les appareils de l&rsquo;\u00e9cole, de sorte que la protection reste active quel que soit le lieu d&rsquo;utilisation\u00a0;<\/li>\n<li><strong>des politiques de filtrage dans le cloud\u00a0: <\/strong>les \u00e9tablissements g\u00e8rent les r\u00e8gles depuis un point unique et les mettent \u00e0 jour en temps r\u00e9el, sans d\u00e9pendre de syst\u00e8mes sur site\u00a0;<\/li>\n<li><strong>une application des r\u00e8gles selon les r\u00f4les des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: <\/strong>diff\u00e9rents niveaux d&rsquo;acc\u00e8s sont d\u00e9finis selon l&rsquo;utilisateur, afin que les \u00e9l\u00e8ves et le personnel disposent des autorisations adapt\u00e9es \u00e0 leurs besoins\u00a0;<\/li>\n<li><strong>une surveillance des connexions hors site\u00a0: <\/strong>les \u00e9tablissements peuvent suivre l&rsquo;activit\u00e9 Internet et appliquer leurs politiques m\u00eame lorsque les \u00e9l\u00e8ves ne sont pas connect\u00e9s au r\u00e9seau de l&rsquo;\u00e9cole.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Concilier s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et acc\u00e8s ouvert aux ressources p\u00e9dagogiques<\/h2>\n<p>Certains \u00e9tablissements bloquent le plus de contenus possible pour prot\u00e9ger les \u00e9l\u00e8ves. Mais un filtrage trop strict cr\u00e9e lui aussi des probl\u00e8mes\u00a0: il peut limiter l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 des ressources p\u00e9dagogiques utiles et nuire aux objectifs d&rsquo;enseignement.<\/p>\n<p>Une approche \u00e9quilibr\u00e9e privil\u00e9gie un acc\u00e8s adapt\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge. Cela suppose de d\u00e9finir des r\u00e8gles d&rsquo;acc\u00e8s diff\u00e9rentes selon le niveau scolaire, afin d&rsquo;assurer la protection sans priver les \u00e9l\u00e8ves de contenus utiles \u00e0 leur apprentissage.<\/p>\n<p>Il arrive aussi que des contenus bloqu\u00e9s soient n\u00e9cessaires \u00e0 un usage p\u00e9dagogique l\u00e9gitime. Une configuration \u00e9quilibr\u00e9e permet aux enseignants ou aux administrateurs de demander un acc\u00e8s ponctuel, d\u00e8s lors que la s\u00e9curit\u00e9 globale n&rsquo;est pas compromise.<\/p>\n<p>Un filtrage \u00e9quilibr\u00e9 implique \u00e9galement de communiquer clairement les politiques, pour que les \u00e9l\u00e8ves et le personnel comprennent les r\u00e8gles et utilisent Internet de fa\u00e7on responsable. Il suppose enfin de r\u00e9examiner r\u00e9guli\u00e8rement le syst\u00e8me de filtrage afin qu&rsquo;il reste pertinent et efficace.<\/p>\n<h2>Int\u00e9grer le filtrage Internet \u00e0 la gestion des appareils et des politiques<\/h2>\n<p>Le filtrage Internet est le plus efficace lorsqu&rsquo;il est int\u00e9gr\u00e9 aux syst\u00e8mes de gestion des appareils et d&rsquo;application des politiques. Les \u00e9tablissements b\u00e9n\u00e9ficient ainsi d&rsquo;une visibilit\u00e9 centralis\u00e9e sur les appareils et peuvent aligner leurs politiques sur les informations d&rsquo;inscription des utilisateurs ou des appareils.<\/p>\n<p>De plus, une vue d&rsquo;ensemble centralis\u00e9e permet d&rsquo;appliquer les politiques de mani\u00e8re coh\u00e9rente \u00e0 tous les groupes d&rsquo;appareils. Les m\u00eames r\u00e8gles de s\u00e9curit\u00e9 et d&rsquo;acc\u00e8s s&rsquo;appliquent ainsi \u00e0 l&rsquo;ensemble des appareils fournis par l&rsquo;\u00e9tablissement. Les donn\u00e9es de filtrage peuvent \u00e9galement \u00eatre rapproch\u00e9es d&rsquo;audits plus larges, ce qui soutient la <a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/it-hub\/endpoint-security\/qu-est-ce-que-la-gestion-de-la-conformite-definition-importance\/\">conformit\u00e9<\/a>.<\/p>\n<h2>Id\u00e9es re\u00e7ues fr\u00e9quentes sur le filtrage Internet \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole<\/h2>\n<p>Voici les id\u00e9es re\u00e7ues les plus courantes sur le filtrage Internet, \u00e0 conna\u00eetre pour \u00e9viter malentendus et mauvais usages\u00a0:<\/p>\n<h3>Le filtrage Internet ne sert qu&rsquo;\u00e0 bloquer les sites inappropri\u00e9s<\/h3>\n<p>Le filtrage Internet moderne ne se limite pas au blocage des sites inappropri\u00e9s. Il r\u00e9duit aussi l&rsquo;exposition \u00e0 des risques tels que les sites malveillants, certaines activit\u00e9s li\u00e9es au phishing et les acc\u00e8s web non autoris\u00e9s.<\/p>\n<h3>Le filtrage r\u00e9seau suffit \u00e0 lui seul<\/h3>\n<p>Un filtrage reposant uniquement sur le r\u00e9seau du campus perd son efficacit\u00e9 d\u00e8s que les \u00e9l\u00e8ves utilisent leurs appareils en dehors de l&rsquo;\u00e9tablissement. Une application des r\u00e8gles au niveau de l&rsquo;appareil est n\u00e9cessaire pour maintenir une protection coh\u00e9rente lors de l&rsquo;apprentissage \u00e0 distance ou hybride.<\/p>\n<h3>Le filtrage remplace l&rsquo;\u00e9ducation au num\u00e9rique<\/h3>\n<p>Le filtrage ne supprime pas la n\u00e9cessit\u00e9 de former les \u00e9l\u00e8ves. Les programmes de sensibilisation restent une composante importante d&rsquo;une strat\u00e9gie globale de s\u00e9curit\u00e9 en ligne.<\/p>\n<h2>Comment NinjaOne soutient le filtrage Internet et la conformit\u00e9<\/h2>\n<p>NinjaOne aide \u00e0 aligner la gestion des appareils sur le filtrage Internet gr\u00e2ce \u00e0 ses fonctionnalit\u00e9s\u00a0:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center\"><strong>Fonctionnalit\u00e9 NinjaOne<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center\"><strong>B\u00e9n\u00e9fice pour les \u00e9tablissements scolaires<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Visibilit\u00e9 centralis\u00e9e sur les appareils<\/td>\n<td>Offre aux \u00e9tablissements une vue claire de tous les appareils g\u00e9r\u00e9s, sur le campus comme en environnement distant.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/mdm\/logiciel-de-gestion-des-appareils-a-distance\/\">Gestion des appareils par politiques<\/a><\/td>\n<td>Aide \u00e0 appliquer des politiques d&rsquo;appareils qui soutiennent les configurations de filtrage Internet selon le r\u00f4le de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, le niveau scolaire ou le groupe d&rsquo;appareils.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gestion multi-environnements<\/td>\n<td>Prend en charge l&rsquo;enseignement sur le campus comme \u00e0 distance, sans angle mort dans la supervision.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/docs\/rapports\/bibliotheque-des-rapports\/\">Reporting int\u00e9gr\u00e9<\/a> et surveillance<\/td>\n<td>Aide \u00e0 suivre l&rsquo;application des politiques et soutient la conformit\u00e9 avec des donn\u00e9es pr\u00eates pour l&rsquo;audit.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Instaurer une s\u00e9curit\u00e9 en ligne coh\u00e9rente avec un logiciel de filtrage Internet pour les \u00e9coles<\/h2>\n<p>Internet occupant une place essentielle dans la mani\u00e8re dont l&rsquo;enseignement est dispens\u00e9 aujourd&rsquo;hui, les logiciels de filtrage Internet sont devenus un outil d\u00e9terminant pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et r\u00e9pondre aux exigences r\u00e9glementaires des \u00e9tablissements.<\/p>\n<p>Mais la protection ne s&rsquo;arr\u00eate pas au filtrage.<\/p>\n<p>Elle doit s&rsquo;appuyer sur des politiques et des syst\u00e8mes coh\u00e9rents. C&rsquo;est pourquoi l&rsquo;int\u00e9gration des fonctionnalit\u00e9s de filtrage aux cadres de gestion des appareils et de gouvernance est essentielle\u00a0: elle permet aux \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement de cr\u00e9er un environnement num\u00e9rique plus s\u00fbr tout en pr\u00e9servant l&rsquo;acc\u00e8s aux ressources p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<p><strong>Sujets connexes\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/blog\/problemes-reseau-frequents\/\">8 probl\u00e8mes de r\u00e9seau courants et comment les r\u00e9soudre<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/blog\/dns-protection-stops-malware-tracks\/\">Comment la protection DNS stoppe net les malware<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/blog\/filtrage-web-et-pare-feu-quelles-differences-et-quand-les-utiliser\/\">Filtrage web et pare-feu\u00a0: diff\u00e9rences et cas d&rsquo;usage<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 la diff\u00e9rence des salles de classe d&rsquo;autrefois, o\u00f9 le papier et le stylo dominaient, de nombreux \u00e9tablissements scolaires dans le monde s&rsquo;appuient aujourd&rsquo;hui sur Internet. L&rsquo;UNESCO a soulign\u00e9 que la technologie est d\u00e9sormais largement utilis\u00e9e pour soutenir l&rsquo;enseignement et l&rsquo;apprentissage. L&rsquo;institution indique \u00e9galement qu&rsquo;environ 85 % des pays disposent de politiques visant \u00e0 am\u00e9liorer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":815619,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[4369],"tags":[],"class_list":["post-890860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-securite"],"acf":[],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/890860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=890860"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/890860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":890861,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/890860\/revisions\/890861"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/815619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=890860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=890860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ninjaone.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=890860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}